MARIPOSA AMARILLA

Preguntas para la METACOGNICIÓN
SESIÓN 2
MARIA DE LOS ANGELES MONSIVAIS OROZCO

Publica en tu bitácora las respuestas a estas preguntas.
1. ¿Qué actividades realicé?
Cree un blog en internet, y aprendí lo que era; vimos cual era el objetivo del tema I: Postura ante el fenómeno educativo, hablamos acercas de algunas consideraciones que sería bueno tomar de la publicación de la APA. Retomamos el objetivo del tema I así como aclaramos dudas acerca del blog.
2. ¿Cuáles fueron mis aciertos?
Me quedo muy claro cual es el objetivo principal del tema I: Postura ante el fenómeno educativo. Recordé como usar el blog.
3. ¿Cuáles fueron mis errores?
Que no aprendí bien cuales eran los pasos para la creación del blog.
4. ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad?
Súper bien, ya que nos están haciendo reflexionar en que demos uso a los diferentes programas que nos brinda el internet.
5. ¿Qué puedo hacer para mejorar?
Aprenderme bien todos los pasos y así lograr familiarizarme con el uso de nuestro blog.
6. ¿Qué aprendí con esta actividad?
Mi postura ante el fenómeno educativo, así como el uso y creación del blog.

Preguntas para la METACOGNICIÓN
SESIÓN 3
MARIA DE LOS ANGELES MONSIVAIS OROZCO
Publica en tu bitácora las respuestas a estas preguntas:
1. ¿Qué actividades realicé?
Analizamos la propuesta de trabajo del Profr. Ricardo. Hicimos una recapitulación d la sesión anterior; después contestamos unas preguntas que nos revisó un compañero y nos sirvió como coevaluación. Checamos la tarea; resolvimos dudas acerca del blog, ya que casi todos las teníamos, nos explicó detalladamente como y para que eran las preguntas de metacognición, nos explico que vamos a realizar un ensayo acerca de nuestra postura como maestros, él por qué estamos en esta labor, que principios tenemos, así como los valores que hemos adquirido, etc., y que mínimo son 1 1/2 y máximo 3 y sobre todo tenemos que hacerlo conforme al manual de la APA. Empezamos a ver lo que es la innovación; (algo muy breve por que se nos termino el tiempo).
2. ¿Cuáles fueron mis aciertos?
Tuve una retroalimenté, ya que la coevaluación me ayudó a saber que aciertos
3. ¿Cuáles fueron mis errores?
Que no aprendí bien cuales eran los pasos para la creación del blog.
4. ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad?
Súper bien, ya que nos están haciendo reflexionar en que demos uso a los diferentes programas que nos brinda el internet.
5. ¿Qué puedo hacer para mejorar?
Aprenderme bien todos los pasos y así lograr familiarizarme con el uso de nuestro blog.
6. ¿Qué aprendí con esta actividad?
Mi postura ante el fenómeno educativo, así como el uso y creación del blog.

Preguntas para la METACOGNICIÓN
SESIÓN 4
MARIA DE LOS ANGELES MONSIVAIS OROZCO
Publica en tu bitácora las respuestas a estas preguntas:
1. ¿Qué actividades realicé?
Analizamos la propuesta de trabajo, retomamos la sesión anterior así como hicimos el cierre del tema I: Postura ante el fenómeno educativo. Comprendimos la elaboración del marco teórico del Tema II.
Intercambiamos los ensayos y el profr. Ricardo nos dijo y compartió unas hojas acerca de cómo lo podemos evaluar. Realizamos las preguntas de metacognición de la sesión pasada, realizamos el procedimiento para la problematización.
2. ¿Cuáles fueron mis aciertos?
Comprendí las definiciones; fuimos concretos y muy claros; participé activamente en las definiciones.
3. ¿Cuáles fueron mis errores?
No lo realice en rotafolio; solo en mi libreta
4. ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad?
Muy bien, ya que todos pudimos dar nuestros puntos de vista que eran muy similares y llegamos a concretarlos.
5. ¿Qué puedo hacer para mejorar?
Tratar de participar más en todas las actividades
6. ¿Qué aprendí con esta actividad?
Me quedaron mejor comprendidas las definiciones relacionadas con la innovación; definición, renovación, reforma, difusión, adopción, etc.

Preguntas para la METACOGNICIÓN
SESIÓN 5
MARIA DE LOS ANGELES MONSIVAIS OROZCO
Publica en tu bitácora las respuestas a estas preguntas:

1. ¿Qué actividades realicé?
Hicimos la revisión de la sesión pasada.
Retomamos la importancia del uso de los blogs y comprendimos el concepto de aprendientes.
Analizamos la importancia de la innovación.
Comprendimos que los niños piensan y actúan de modo diferente, pero esto se va perdiendo con el tiempo, ya que uno mismo es el que limita a los niños a que realicen actividades, destrezas y pensamientos que ellos quieran.
Vimos y analizamos unos mapas conceptuales como introducción para poder aunar en el proceso de problematización. Escuchamos algunos pensamientos, y reflexionamos acerca de estos.
Retomamos y trabajamos sobre la problematización, se resolvieron dudas, hubo una lluvia de ideas y se trabajo en la elaboración del campo para la problematización.
2. ¿Cuáles fueron mis aciertos?
Pude comprender lo de la problematización y di mi opinión.
3. ¿Cuáles fueron mis errores?
Me distraigo con mucha facilidad.
4. ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad?
Un poco confundido, ya que no me quedo muy claro lo que yo iba a hacer.
5. ¿Qué puedo hacer para mejorar?
Poner más atención y estar concentrado.
6. ¿Qué aprendí con esta actividad?
A trabajar en equipo, sé que es difícil, pero lo aprendí.